Sport en onderwijs verbonden (2012)

Het Beleidskader Sport, Bewegen en Onderwijs van de ministeries van VWS en OCW (2008) heeft als doel om door versterking van de relatie tussen sport en onderwijs een meer samenhangend en dekkend sport- en beweegaanbod voor de jeugd te realiseren. Dit moet leiden tot een stijging van de sportdeelname en de hoeveelheid beweging onder jongeren (4-17 jaar). Het voorliggende rapport geeft aan in welke mate de vraag naar en het aanbod van sportactiviteiten verzorgd door sportverenigingen voor het onderwijs bij elkaar aansluiten. Ook wordt een uitvoerige beschrijving gegeven van de verschillende kritische factoren die van invloed zijn op het succesvol realiseren van een dergelijk sportaanbod. Uit dit onderzoek, dat is uitgevoerd in opdracht van NOC*NSF, blijkt dat de scholieren over het algemeen erg tevreden zijn met het door de sportverenigingen verzorgde aanbod. Zij noemen als sterke punten ten opzichte van de reguliere lessen bewegingsonderwijs de diversiteit en de authenticiteit van de sportbeleving (‘echte trainers’, waaronder ‘helden’; de sportaccommodatie; het sportmateriaal). Niet van sport houden wordt zelden genoemd als reden om niet mee te doen. Ook de scholen zijn doorgaans erg tevreden met de aanvulling op het reguliere bewegingsonderwijs. De sportverenigingen doen vooral mee om de eigen vereniging en sport bekend te maken bij de jeugd en natuurlijk hopen ze dat ze er nieuwe leden door krijgen. Deze ketenaanpak, waarbij het in aanraking komen met sport en minimaal 12 keer op jaarbasis actief (bezig) te zijn een eerste stap is naar een mogelijk lidmaatschap bij een sportaanbieder in de toekomst, is dan ook opgenomen in het toekomstige beleid (Sportagenda 2016).